Planeacion De Historia Primer Grado Secundaria Nuevo Modelo Educativo

Organización de los aprendizajes

El programa de historia para primer grado de secundaria del Nuevo Modelo Educativo se organiza en cuatro apartados o bloques temáticos:

1. Orígenes y desarrollo de la humanidad: Este bloque introduce a los estudiantes a los conceptos básicos de la historia, como el tiempo, el espacio y la causalidad. También aborda el estudio de las primeras civilizaciones, como la Mesopotamia, Egipto y China.
2. El mundo clásico: Este bloque se centra en el estudio de las civilizaciones griega y romana. Los estudiantes aprenderán sobre la historia, la cultura y la influencia de estas civilizaciones en el mundo moderno.
3. La Edad Media: Este bloque aborda el estudio del período comprendido entre la caída del Imperio Romano de Occidente y el Renacimiento. Los estudiantes aprenderán sobre los principales acontecimientos de este período, como la expansión del Islam, las Cruzadas y el desarrollo del feudalismo.
4. El mundo moderno: Este bloque abarca el estudio de la historia desde el Renacimiento hasta la actualidad. Los estudiantes aprenderán sobre los principales acontecimientos de este período, como la Revolución Francesa, la Revolución Industrial y las dos guerras mundiales.

Cada bloque temático se divide en una serie de unidades didácticas. Cada unidad didáctica incluye una serie de actividades de aprendizaje, como lecturas, discusiones, proyectos y tareas. Estas actividades están diseñadas para ayudar a los estudiantes a comprender los conceptos y habilidades que se les enseñan en cada unidad.

El programa de historia para primer grado de secundaria del Nuevo Modelo Educativo está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar una comprensión profunda de la historia del mundo. El programa también está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico, resolución de problemas y comunicación.

Planeacion De Historia Primer Grado Secundaria Nuevo Modelo Educativo

El programa de historia para primer grado de secundaria del Nuevo Modelo Educativo se centra en el desarrollo de competencias clave, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comunicación.

• Competencias clave
• Énfasis en la comprensión

El programa también hace énfasis en la comprensión de los conceptos y habilidades históricas, en lugar de la memorización de hechos.

Competencias clave

El programa de historia para primer grado de secundaria del Nuevo Modelo Educativo se centra en el desarrollo de competencias clave, que son habilidades y conocimientos esenciales para el siglo XXI. Estas competencias incluyen:

• Pensamiento crítico: La capacidad de analizar y evaluar información, y de formarse opiniones y juicios bien fundamentados.
• Resolución de problemas: La capacidad de identificar y resolver problemas de manera efectiva y creativa.
• Comunicación: La capacidad de expresar ideas y pensamientos de manera clara y efectiva, tanto oralmente como por escrito.
• Trabajo en equipo: La capacidad de trabajar con otros de manera efectiva y cooperativa para lograr objetivos comunes.

Estas competencias clave son esenciales para el éxito en la escuela, el trabajo y la vida en general. El programa de historia para primer grado de secundaria del Nuevo Modelo Educativo está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar estas competencias a través de una variedad de actividades de aprendizaje, como lecturas, discusiones, proyectos y tareas.

Énfasis en la comprensión

El programa de historia para primer grado de secundaria del Nuevo Modelo Educativo hace énfasis en la comprensión de los conceptos y habilidades históricas, en lugar de la memorización de hechos. Esto significa que los estudiantes no sólo deben aprender los hechos de la historia, sino también entender por qué ocurrieron y cómo se relacionan entre sí.

• Comprensión de conceptos: Los estudiantes deben comprender los conceptos clave de la historia, como el tiempo, el espacio, la causalidad y el cambio.
• Comprensión de habilidades: Los estudiantes deben desarrollar habilidades históricas, como la capacidad de analizar fuentes primarias y secundarias, construir argumentos históricos y comunicar sus hallazgos de manera efectiva.
• Comprensión del contexto: Los estudiantes deben comprender el contexto histórico en el que ocurrieron los acontecimientos, incluyendo los factores políticos, económicos, sociales y culturales.
• Comprensión de la relevancia: Los estudiantes deben comprender la relevancia de la historia para sus propias vidas y para el mundo actual.

Al enfatizar la comprensión, el programa de historia para primer grado de secundaria del Nuevo Modelo Educativo ayuda a los estudiantes a desarrollar un conocimiento profundo de la historia y a desarrollar las habilidades que necesitan para ser ciudadanos informados y comprometidos.

Uso de fuentes primarias

El programa de historia para primer grado de secundaria del Nuevo Modelo Educativo hace énfasis en el uso de fuentes primarias. Las fuentes primarias son documentos, artefactos u otros objetos que se crearon en el pasado y que proporcionan información directa sobre el tema de estudio.

• Autenticidad: Las fuentes primarias son auténticas, lo que significa que proporcionan un relato directo de los acontecimientos históricos.
• Perspectiva: Las fuentes primarias proporcionan una perspectiva única de los acontecimientos históricos, ya que fueron creadas por personas que vivieron en esa época.
• Contexto: Las fuentes primarias ayudan a los estudiantes a comprender el contexto histórico en el que ocurrieron los acontecimientos, incluyendo los factores políticos, económicos, sociales y culturales.
• Habilidades de pensamiento crítico: El uso de fuentes primarias ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico, ya que deben analizar e interpretar los documentos para extraer información y construir argumentos históricos.

Al utilizar fuentes primarias, el programa de historia para primer grado de secundaria del Nuevo Modelo Educativo ayuda a los estudiantes a desarrollar un conocimiento más profundo de la historia y a desarrollar las habilidades que necesitan para ser ciudadanos informados y comprometidos.

Planeacion De Historia Primer Grado Secundaria Nuevo Modelo Educativo

El programa de historia para primer grado de secundaria del Nuevo Modelo Educativo se centra en el desarrollo de competencias clave, el énfasis en la comprensión y el uso de fuentes primarias.

• Competencias clave
• Énfasis en la comprensión
• Uso de fuentes primarias
• Aprendizaje basado en proyectos
• Uso de las TIC

El programa también promueve el aprendizaje basado en proyectos y el uso de las TIC para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.