Introduccion A La Historia De La Educacion Emilio Redondo Pdf

Estructura general de la asignatura

La parte de la asignatura que corresponde a la Historia de la Educación, tiene una organización en varias unidades didácticas, que responden a la distribución cronológica de los contenidos: Antigüedad Clásica, Edad Media, Renacimiento, Modernidad y Época Contemporánea.

Cada unidad didáctica arranca con una breve introducción que sitúa el marco histórico y cultural de cada época. Después, se explican los principales modelos educativos, los autores más relevantes y las corrientes educativas que han influido en la evolución histórica de la enseñanza.

Por último, se incluyen actividades prácticas que permiten a los alumnos trabajar los contenidos de la unidad. Estas actividades pueden ser de lectura, escritura, reflexión o investigación.

Unidad 1

En la primera unidad se estudian los modelos educativos de la Antigüedad Clásica, haciendo especial hincapié en la educación griega y romana. Se analizan los principales autores de esta época, como Platón, Aristóteles, Cicerón y Quintiliano, y se explican las corrientes educativas que han influido en la evolución histórica de la enseñanza.

Algunas de las actividades prácticas que se incluyen en esta unidad son una lectura sobre la educación en la Antigua Grecia, un análisis de un texto de Platón, un debate sobre la importancia de la educación en la sociedad y un trabajo de investigación sobre un autor clásico.

Introduccion A La Historia De La Educacion Emilio Redondo Pdf

La obra de Emilio Redondo ofrece una visión completa y rigurosa de la historia de la educación, desde la Antigüedad hasta la actualidad. El autor analiza los principales modelos educativos, los autores más relevantes y las corrientes educativas que han influido en la evolución histórica de la enseñanza.

• Enfoque histórico-cultural
• Análisis crítico de las fuentes

Además, el texto incluye actividades prácticas que permiten a los alumnos trabajar los contenidos de cada unidad. Estas actividades pueden ser de lectura, escritura, reflexión o investigación.

Enfoque histórico-cultural

La obra de Emilio Redondo sobre la historia de la educación adopta un enfoque histórico-cultural. Esto significa que el autor analiza los modelos educativos, los autores y las corrientes educativas en el contexto histórico y cultural en el que se desarrollaron.

Este enfoque permite comprender mejor la evolución de la educación a lo largo del tiempo y ver cómo los cambios sociales, políticos y económicos han influido en la forma de enseñar y aprender.

Por ejemplo, Redondo analiza cómo la educación en la Antigua Grecia estaba estrechamente vinculada a la formación ciudadana, mientras que en la Edad Media la educación estaba controlada por la Iglesia y se centraba en la formación religiosa.

Redondo también analiza cómo el Renacimiento y la Reforma Protestante llevaron a un cambio en el enfoque educativo, con un mayor énfasis en el desarrollo del individuo y la educación secular.

El enfoque histórico-cultural de Redondo permite a los lectores comprender mejor la complejidad de la historia de la educación y ver cómo los cambios sociales, políticos y económicos han influido en la forma de enseñar y aprender.

Análisis crítico de las fuentes

Uno de los aspectos más destacables de la obra de Emilio Redondo sobre la historia de la educación es su análisis crítico de las fuentes.

Redondo no se limita a exponer los hechos históricos, sino que también analiza las fuentes en las que se basan esos hechos y las interpretaciones que se han hecho de ellas.

Esto permite a los lectores tener una visión más completa y crítica de la historia de la educación y cuestionar las interpretaciones tradicionales.

Por ejemplo, Redondo analiza cómo la visión tradicional de la educación en la Edad Media como una época oscura y de atraso se basa en fuentes sesgadas y parciales.

Redondo muestra que, en realidad, la Edad Media fue una época de gran actividad educativa, con la creación de universidades y escuelas y el desarrollo de nuevas formas de enseñanza y aprendizaje.

El análisis crítico de las fuentes por parte de Redondo también le permite identificar y cuestionar los mitos y las leyendas que se han creado en torno a la historia de la educación.

Por ejemplo, Redondo muestra que la leyenda de Carlomagno como fundador de la Universidad de París es falsa y que, en realidad, esta universidad se creó varios siglos después de su muerte.

El análisis crítico de las fuentes por parte de Redondo es una de las características más valiosas de su obra sobre la historia de la educación y permite a los lectores tener una visión más completa y crítica de esta disciplina.

Actividades prácticas

La obra de Emilio Redondo sobre la historia de la educación incluye una serie de actividades prácticas que permiten a los lectores trabajar los contenidos de cada unidad.

• Lectura de textos históricos:

  Los lectores pueden leer textos históricos relacionados con la educación, como discursos, leyes, cartas y diarios.

• Análisis de fuentes:

  Los lectores pueden analizar fuentes históricas para extraer información sobre la educación en el pasado.

• Debate y discusión:

  Los lectores pueden debatir y discutir sobre temas relacionados con la historia de la educación.

• Investigación:

  Los lectores pueden investigar sobre un tema relacionado con la historia de la educación y presentar sus hallazgos en un informe o una presentación.

Estas actividades prácticas permiten a los lectores interactuar con el material de estudio y desarrollar un conocimiento más profundo de la historia de la educación.

Introduccion A La Historia De La Educacion Emilio Redondo Pdf

La obra de Emilio Redondo sobre la historia de la educación es una referencia fundamental para los estudiantes y estudiosos de esta disciplina. El autor ofrece una visión completa y rigurosa de la evolución de la educación a lo largo del tiempo, desde la Antigüedad hasta la actualidad.

• Enfoque histórico-cultural
• Análisis crítico de las fuentes
• Actividades prácticas
• Estilo claro y accesible
• Bibliografía amplia y actualizada

Estos son solo algunos de los puntos fuertes de la obra de Emilio Redondo, que la convierten en un recurso invaluable para cualquier persona interesada en la historia de la educación.